21355_Alice和Bob的几何游戏

2022-5-16 18:19| 发布者: Hocassian| 查看: 34| 评论: 0|原作者: 肇庆学院ACM合集

摘要:
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Pro.ID

21355

Title

Alice和Bob的几何游戏

Title链接

http://10.20.2.8/oj/exercise/problem?problem_id=21355

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52.17%

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  • 描述

    Bob是一个笨小孩。与Alice玩游戏的时候经常输。近来他读了很多关于游戏的理论,觉得现在玩游戏应该很行了。于是他找Alice再来玩游戏。

    新的游戏是这样玩的:

    a) 有一个三角形

    b) Alice在三角形里面选一个点

    c) Bob划一条直线穿过这个点,把三角形划分为两部分

    d) 最后,Bob取得较大的一部分

    Alice解释完游戏玩法之后,Bob还是没有头绪。

    问,在两人都采取最佳策略的情况下,Bob能取得的最大面积是多少?

    输入

    第一行是一个正整数C,表示测试用例的个数。

    每个测试用是6个非负整数(均小于10000):xayaxbybxcyc ,分别表示三角形三个顶点的坐标。

    输出

    Description

    Bob是一个笨小孩。与Alice玩游戏的时候经常输。近来他读了很多关于游戏的理论,觉得现在玩游戏应该很行了。于是他找Alice再来玩游戏。

    新的游戏是这样玩的:

    a) 有一个三角形

    b) Alice在三角形里面选一个点

    c) Bob划一条直线穿过这个点,把三角形划分为两部分

    d) 最后,Bob取得较大的一部分

    Alice解释完游戏玩法之后,Bob还是没有头绪。

    问,在两人都采取最佳策略的情况下,Bob能取得的最大面积是多少?

    Input

    第一行是一个正整数C,表示测试用例的个数。

    每个测试用是6个非负整数(均小于10000):xayaxbybxcyc ,分别表示三角形三个顶点的坐标。

    Output

    输出C行,每行对应一个测试用例的结果:一个实数,表示Bob能够取得的最大面积,保留一位小数。

    Sample Input

    1
    0 0 5 1 10 0

    Sample Output

    2.8

    Author

    样例输入

    1
    0 0 5 1 10 0

    样例输出

    2.8

    提示

    作者


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