“毛中模式”我并不推崇，但我敬佩毛中的老师和同学们（教育闲话）

“毛中模式”我并不推崇，但我敬佩毛中的老师和同学们

广州市第六中学张清

这两年，各省大多加大对炒作高考成绩的打击力度，因此那种高考喜报满天飞、祝贺条幅满街红的怪象乱象已不多见。当然，国人的智慧总是无限的，那种没有了高考成绩就无法证明自己办学业绩的旧有思想的惯性依然很强大。虽然正规渠道不能发布信息，其他非官方的渠道还是有的嘛。比如透过家长来发布，透过校友来宣传，甚至是经由当地政府部门来发贺信……

实际上，我们也就是透过镇政府所发的喜报才得知安徽著名的毛坦厂中学今年的高考佳绩的——

号称“亚洲最大高考工厂”的六安毛坦厂中学2018年高考再传喜报：2018年高考大捷！高考本科达线人数连续五年突破万人大关！毛坦厂中学一本达线率为66%,本科达线率为95.7%；金安高级中学一本达线率为30.2%,本科达线率为78%；补习中心本科达线率为87.3%！600分以上222人！全省前2000名23人！理科最高分698分,全省第24名,已被清华大学预录取！文科最高分634分,全省第565名！范文祥理科高考总分698分，语文115分，数学147分，外语145分，综合291分。

连续五年本科上线人数过万，这个“亚洲最大高考工厂”绝非浪得虚名，亦让人叹为观止。不过，与各路专家大神们的深恶痛绝不同，我虽不推崇所谓的“毛中模式”，但绝不反感，甚至理解其神一样的存在。作为一名教育从业者，我对置身其间的老师和同学们更有着无需言说的敬重。

略作疏理，大致理由如下：

一是因为它至少是座合法的真实的高考工厂。毛中模式虽说是货真价实的极致应试教育，但它至少是个真工厂，它的成绩是靠毛中的老师和学生一起拼出来的，没有水分，更没有假冒伪劣。——全天候无死角的班级管控，精确到分的学习时间算计，家校无延时无障碍的实时沟通，精准到每一个小题的分点落实……这里面贮满的当然是毛中的老师们、学生们倾尽所有的心血与汗水。也正基于此，才有将近九成的昨天的高考落榜生由这里出发，成功迈进本科院校的大门。——给我一个落榜生，还你一个本科梦。这个承诺的背后当然是毛坦厂中学的老师们，还有甘愿来此再拼一年的同学们的让常人难以想象的超常的付出与惊人的坚持。据说，毛中特别是其补习中心的班主任是没有女老师的，也没有年纪偏大的老师的，原因很简单，他们或精力难济，或有家庭拖累，难以达到全天候的在岗，难以达成全身心的投入，当然，也难以承受超常的工作压力。据说，毛坦厂中学补习中心的班主任是采用末三位淘汰制，也就是你的高考成绩不行，排名后三，那么下一学年就自动出局。当然，与之对等的是其收入与待遇也肯定会高于普通科任老师。——无论师生，能拼敢拼愿拼，为此付出无怨悔，这也是我特别敬佩他们之所在。

二是毛中并没有破坏当地乃至整个安徽省的中学教育生态。也就是，它所取得的高考优秀成绩并不是以破坏教育原有生态、破坏教育环境为前提，它是绿色环保的，对周边的教育环境至少是无害的。毛中补习中心规模甚大，但它招收的都是高考落榜复读生，而这部分生源是公办学校所明令禁止招纳的。因而理论上不存在掐尖抢生源的可能。从生源分布上来说，不会构成破坏。

从师资吸纳上来说，地处偏僻乡村，待遇虽然明显高于周边乡镇，但其所处的客观地理环境使其并不具备对城市乃至外地教师形成较大吸引力的优势，不大可能去挖当地重点中学乃至省内外名校的“墙角”。实际上，从每年的毛中规模宏大的送考来看，当地的教育主管部门也并未给予其多少政策性惠顾。——超过万人参考，一样要到县城参加高考，而不是在所在乡镇单设考点。

从这一点上来说，我并不觉着毛中模式有多少可指责性。相较于那些不择手段、无所不用其极、毫无底线亦无廉耻的跨地跨区域的抢先掐尖抢来优质生源，再诱以高薪许以厚遇挖来优质师资，辅以准军事化的管理，由此弄出来的所谓体面高考成绩有着本质的不同。北方某省有个所谓的超级中学大抵玩的就是这个套路，动辄数十上百的清华北大的业绩之后，是周边学校的萧条冷清，甚至是省会名校也相较无光，看上去风头一时无出其右，实际上不过是集一省生、师之优于一校而已，其所谓的成绩实际上是以破坏当地整个教育生态为代价为前提，对于当地乃至所在省的整体教育教学水平的提升实质上并无太多助益。说得难听一点，这也是非典型的教育教学造假。对这种师之好教优生以为功的做法，纵是我等小民，亦是一样的不屑。

三是它让普通民众阶层有了再次圆梦大学的机会与可能。至少是在当下，对于为数并不算少的平民子弟特别是农家子弟而言，考上大学依然是谋取出路的首选甚至仍是唯一选项。但相对薄弱的基础教育环境，相对闭塞落后的社会人文环境，都使得他们在高考竞争中与城市子弟相比明显处于劣势。倘不甘于命运的摆布，选择复读再搏一年就成为他们的不二之选。这也是毛坦厂中学补习中心这类学校得以生存并发展壮大的根基所在。反过来说，也正是后者这样管理不留死角、竭尽所能的将学生个体潜能挖掘到极致的类似毛中这样的高考加工厂（或称修理厂）给予了他们一个圆梦的所在。从这个意义上来说，毛中模式的存在有其必然的社会基础，至少是在当下和未来并不算短的一段时间内仍不会自行消失。

也正是基于这样的认知，虽然毛中模式并不真正符合教育的自身规律与本真价值指向，但我并不反感其神一样的存在，更不会横加指责。而对于置身其中长年超量付出的老师们，则是给予十二分的礼赞与敬重。至少，他们的敬业精神值得我们一众人等学习。同时，那些敢于从头再来、明知毛中模式的艰苦与难耐却依然愿意选择来此复读，接受涅槃般的浴火重生的同学们，他们的这份勇气与耐力同样值得我们学习。他们，一样值得我们尊敬。