临考励志本无妨，夹带“私货”实不妥（老张写作文）

22. 阅读下面的材料，根据要求写作。

　　高考临近，某中学为鼓励高三学生努力学习，在校园中张贴了大量内容各异的宣传标语，如“天王盖地虎，全考985；宝塔镇河妖，全上211”“每天增一分，干掉千百人”“考过高富帅，战胜官二代”“只要学不死，就往死里学”等。这些标语引发了校内外各界人士的热议，有人认为这些标语的内容简洁有力，对学生是莫大的鼓励；有人认为这些标语的内容过于直白功利，会将学生的思想引入歧途；还有人认为学校教育理念和方法出现了偏差……

　　对于这件事，你有什么看法？请写一篇文章阐述你的观点和理由。

要求：选好角度，确定立，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

临考励志本无妨，夹带“私货”实不妥

广州市第六中学张清

在崇尚创新的时下，高考励志标语早已是“今朝语胜去年好，争奇斗艳总不同”。当然，个中剑走偏锋的过激、雷人之语也引发不小的争议。私以为临考激励本无错，但夹带“私货”确实不太妥当。

时至今日，虽说功能有所弱化，但高考对于为数众多的普通学子来说依然被视为人生极为重要的一次大考。这既是对自己十载寒窗的终极考核，也多少决定了自己未来的人生走向。而对于诸多寒门子弟来说则更是被寄予了摆脱个人人生窘境甚至改变整个家庭命运的厚望的一个重要载体。透过标语给予他们鼓励，激励他们惜时奋进，营造全力备考的氛围，此属中学校园的常规动作，且一直存在，应该说，其本身并无不妥，也不是引发争议的焦点。任何以各种子虚乌有的说辞来质疑高考标语这一校园励志举措实际上都非理智之举，也很难经得起推敲。

当然，我们也必须警惕某些高考标语中夹带的“私货”——语不惊人誓不休，却常常有意无意地扭曲、污化了标语的励志本旨。

比如“每天增一分，干掉千百人”这样的标语，乍一看很励志，勉励考生惜时努力日有所进。可这个“干掉千百人”简直让人难以直视。这不是将一起参加高考的同学统统视为不共戴天的敌人吗？这当然也包括和自己一起共度数年时光的同窗。如此的血腥、暴力，哪还有一点情谊可言？照此逻辑，高考过后，那些没有被自己“干掉”的，是不是未来还要继续“干掉”？想想都让人不寒栗。实际上本不过是一起参加高考而已，绝大部分的考生与自己所报考的学校、专业都不同，连基本的竞争关系都不存在。即便是将来报考的是同一所学校的同一专业，那也才能算作彼此有利益相关的竞争对手。但这种竞争也是非常正常的，实际上也是我们每一个走向社会的个体所必须面对的诸多竞争的预演罢了，彼此也绝不是你死我活的无法调和的敌对关系。——如此雷人的标语出现在以育人为要旨的校园里，无论拟设者的初衷如何，其实际的宣传效应都偏离、扭曲了励志的要义。如此夹带“私货”，实际上也是教育之耻。

而诸如“天王盖地虎，全考985；宝塔镇河妖，全上211”这样的标语，则更是俗不可耐。不单是前后句内容上没有什么关联，相当无厘头，而且这个“天王盖地虎”“宝塔镇河妖”好像还是影视作品中土匪黑帮之类接头的江湖暗语。如此堂而皇之的悬于校园，实在是不伦不类，有碍观瞻。与类似“学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀”、“天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物”这样的传统之语实在是有天壤之别，也与“汗水浇灌希望，奋斗决定命运”“但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我”这样的浅近直白之语亦有实质之差。

说到底，还是勿忘初心。牢记育人本旨，自觉警惕教育行为中的各种“私货”，纵是励志标语这样的校园小事亦无例外。

       此作文命题其实并无甚难度。但在实际写作中发现部分“小盆友”似乎是过于想追求立意深刻、与众不同，反倒在立论上发生漂移，转换评述对象，严重拉低成文档次。当要汲取教训，勿忘老张的审题立意“四问”。