做教师，要有一点定力（教师素养系列，原创首发）

写在前面——

　　陈年，领导摊派任务，要我为新入职的同仁们聊聊职业规划，做个专题报告。近日整理文档，遂将其分拆成数文，并入教师素养系列充数，以就教方家。

做教师，要有一点定力

——写给新入职的同仁们（2）

广州市第六中学　张清

做教师，特别是做中学教师，受限于多种因素，其薪水一般还很难达到令人艳羡的水平，在经济欠发达地区尤甚。而工作压力往往又比较大，因此确实需要有一点定力。也只有沉下去，坐得住，我们方能真正享有职业之乐，方能有更多的“得”。

一、尊重这个职业——心怀敬畏，勿轻言离职。

不必讲什么太阳底下最光辉的职业。在我等草民看来，在太阳底下，只要是合法的职业都是最光辉的。职业各有不同，但都可以做得精彩，教师更不例外。但前提是得有对这份职业的认同乃至敬畏。

我们不能总处于一种悖谬的职业状态中：一方面打心眼里就瞧不起教师这个职业，另一方面却又要长期从事这份职业。倘真如是，一定是活得比较纠结比较累。怎么看，这都是一种让人揪心的自虐。——扪心自问，倘真的打心眼里就不认同这份职业，那就要理智选择放弃而另择高枝。反过来，若想长期打这份工，那就得认同它。

时风所及，浮躁易染。这山望着那山高，只会让我们丧失定力而蹉跎岁月，虚掷光阴。

80年代中，教师职业的社会认同度远不及时下，热心的同事给我介绍的第一个对象就是县供销总社的职员，结果见一面就没有然后了。不少小伙伴选择了跳槽，八仙过海，各显神通。有到行政上的，有的去了物资公司、邮政电信、银行。——我没有这种社会背景与能量，加之出身教师世家，我倒也真的安于教师这个职业。研学业务，工余进修，勤于写作。虽处乡村，倒也是过得非常充实。

90年代，境况大有改观。政府曾从学校筛选一批骨干充实局机关及乡镇干部队伍。其实除了极少数另有大志者乐于从之外，绝大部分候选的同仁都没有成行。——教师这个职业还是有些许吸引力的。倒不是什么清高或是什么忠诚之类的，或为喜欢，或是确实感觉自己不适于步入仕途吧。就我个人来说，自照镜子知深浅。我根本就没有那种迎来送往的接待能力，更没有过人的组织能力，跑行政上去做什么。做教师挺适合的。

需要特别提醒各位的是，教师这个职业有其特殊性。我们并不是像医生一样越老越值钱。出道后的最初几个教学周期是奠定我们整个职业生涯的黄金时段。倘无定力，不珍视这段大好时光，精进业务，则易落入平庸。

二、珍视这个平台——心态平和，勿轻言调动。

我们可能没有注意过，医生的业务水平其实更多的体现在如何收治疑难杂症上。能将别人治不好的病给治好，能攻克诸多同行都为之却步的诊疗难题，你就是有水平，你就是名医。可教师不是这样的。我们常说，名师出高徒。这话没错，但仅限于已经功成名就的业界翘楚。与普罗众生无关。对我等小民来说，这话倒过来讲可能更贴合，那就是“高徒出名师”。——整体素质高的学生当然更容易出教学成果，同等的教学投入，呈现的教学效果则成倍提升。优秀学生群体也反过来也倒逼着你更加奋进。另外，各种业务提升的机会也会非常多。所以你看各种层次的重点中学更容易出名师。

从这个意义上来说，各位刚入职就能一步跨入“名门”，进入市属一流重点中学，确实还是非常幸运的，一下子就拥有了一个不可多得的职业成长的绝佳平台。更何况校内无论设施还是人文氛围也都非常棒。无论是纯粹的人际关系，还是勤勉的工作作风，还是从领导到员工的人文情怀，都是可圈可点的。——拥之而知珍惜，多点定力，精进业务，快速成长定当可期。

我愿与各位分享一段存有缺憾的职业过往，或可吸取教训，以之为鉴。

2000年前后，原单位因工作所需，成立了现代教育技术中心，原业务骨干业已高就，学校便安排我负责。主要任务便是统筹管理学校与教学相关的技术设备（电视演播系统的软硬件维护，节目制作播出；计算机机房的软硬件维护及日常教学；学校校园网及课室多媒体设备的建设维护；学科教师的现代教育技术培训等）。由于离省城比较远，出于节约经费及提高设备使用效率的考虑，学校希望我们能自行解决所有的日常维护，包括一般性的维修。迫于工作所需，需要不断的外出学习培训，加之琐碎的管理事务、技术难题攻克等，消耗了大量宝贵时间。

工作虽然也算出色，但从专业成长的角度来说，这段经历付出的代价太大了。虽说没有放弃自己的专业，但人的精力总是有限的。随着年龄渐增，精力不济成为一种常态。2002年参加省课堂教学大赛，虽说侥幸获得一等奖，但已是疲态尽显，与第一名已存距离。导师也多次善意的提醒我，语文专业与电化教育，你只能二选一。二者兼得几无可能，只会早早的拖垮你。——只是陷得太深，在原单位完全退出电教中心回归到语文本行上来，几无可能。所以选择了逃离。

到了一个新的单位，当然一切得从头开始。好在我们学校确实是个非常好的平台。我的入职导师也给了我许多指导，领导关心，同事热心，学生专心，很快就适应了这里的工作环境。也有许多收获。但毕竟一切需要从头再来，时间沉淀不够，所以还呈现不出过硬的有说服力含量更高的业绩成果。当然，这也可能只是自已懒惰的借口吧。——回头看，倘当初没有耽搁这五六年时间，而葆有定力一直在专业上深耕，理当更好。言此，当然是希望各位在专业成长上走得更顺。