为什么清华副校长施一公被网友“全球公审”——因为功利主义

你要赢，就要比别人抠出上厕所跟吃饭的时间，否则，你就是Loser。

甚至，打、骂、家常便饭。

这没有什么不对啊？这个世界，承认你的努力。

我们会安装铁栅栏，来防止学生接二连三地跳楼。

在社会领域，则就是金钱至上，官本位。这就是一个功利的世界，你要赢，就要比别人赚更多的钱。否则，你就是loser,没有什么不对的啊？这个世界，承认你的努力。

如果你是一个清贫的在从事科研（学术）的博士或者学者，那么你毫无价值。

当然，功利主义的世界自有其迫不得已的运行逻辑：

衡水二中的运行模式：根源于巨大的城乡差距。

对于许多农村学子来说：

如果无法考取本科，对于他们来说，

就很难走出农村。

有一句评价毛坦厂模式的话：

如果他们不这样学习，就难以走出大别山。

我对于此种无奈，有其“同情之理解”。

然而，最起码的，不能去践踏学生的尊严。

不能肆意打、骂。

（严格管理与践踏尊严并不同。）

然而，我们并不能去赞美这一切。

然而，我们并不能去赞美这一切。

然而，我们并不能去赞美这一切。

多点赚钱，才是正道。

功利主义的做法，是合理的。”——常有的论调

如果我们动辄用“现实就是那么残酷”，你改变不了的”来解释这一切。

那我们会发现一个荒谬的现实：

推动政府去改革。

它不是一下子改变的——而是靠一点点地进步。

还有那些沉默的大多数——你我根本看不到的弱势群体。

在功利主义的世界里，他们不是赢家，而是

被践踏者。

事实上，我更喜欢一个不功利的世界。我想，这是我们努力的方向。

这个不功利的世界是怎样的呢？

妇女能够真正的与男性平等。

LGBT能受到社会的平等眼光。

农民工能享受社会保障。

进城的服务员能不被歧视，不被欺诈，不被进行强迫的肉体交易，甚至贩卖。

流水线上工人们能不被剥削大部分的劳动价值。

清贫的科研工作者能受到尊重并改善待遇。

学生们能体会到教育的本质，创办学校的根本目的，教师的目的，而不是囿于阶层流动。

城乡的鸿沟能慢慢填。

这条路要走很久，很长，至少，我们能开始走，而不是倒退。