我们无法一起学习，但是能一起恋爱

一部好看的漫画能看到读者废寝忘食，如果看漫画看到凌晨三点的话，就算丝毫没有困意，还是最后强迫自己去睡觉吧。否则第二天整个上午都会没精神的——某个因为熬夜而起不来笨蛋的忠告。

精彩的作品剧情能让人根本停不下来，一旦情绪被调动起来，困意也会随之消失，如果是轻松愉快的恋爱喜剧，就更不需要动太多大脑，只要享受故事就行了，这也太犯规了吧！

如果把学习和恋爱结合在一起，让共同学习的双方在提高成绩之余培养感情，这样真的能起到相互促进作用么，答案当然是“我们无法一起学习，但是能一起恋爱”。

《我们无法一起学习》是筒井大志著作的漫画作品，漫画于2017年在《周刊少年JUMP》上开始连载，并在今年八月宣布了动画化的消息。这部作品讲述了一个成绩在中等职的高中三年级生唯我成幸，为了获得大学推荐信，不得不教授班上理科最好的理珠以及文科最好的文乃同学，然而事实的真相居然是....

这部漫画设定十分的轻松，剧情也简单有趣，虽然出现了很多参与到恋爱纠纷中的美少女，然而几乎喜欢什么角色都不会胃痛，股票全程疯长，大家对主角的好感度也太高了！

从剧情上看，几乎是以唯我成幸帮助各种妹子度过难关或者解决问题为主线，成幸不断展示出可靠而且温柔的一面，通过帮辅导对象提高成绩顺便走出心结而努力。在恋爱上前期停留在刷好感度的阶段，并没有很多露骨的抢攻和偷跑，再加上主角非常实在，认为高中的恋爱难以长久，目前还是以学习为重，所以学习提升速度比感情快多了！

而漫画的人设分辨度也非常高，可以说作者在这一方面偷懒了 ，先给角色贴上了简单容易分辨的标签，然后再一个个深化她们的属性，这样会有一个非常不好的地方.....有标签的角色再加其他属性很难，而一开始比较缺乏标签的角色反而能更随心所欲的行动，综上所述——老师是天！

首先要说的不是班上的同班同学，而是桐须真冬老师，在漫画中老师最初以反对主角成幸的[教育者]身份出现，她的意见非常清楚，学生们拥有某种方面的才能，那么就应该在那种才能方面下功夫，否则就相当于荒废了学生的能力，将来可能会为此感到后悔（因为老师本身就是如此）。

真冬老师的意见某种意义上来说是正确的，因为学生可能会因为一时脑热而选择了当时感兴趣的方向，但是他们可能不一定真的对自己所选的东西如此感兴趣，也没有想清楚自己放弃的沉没成本究竟有多大。

老师以教育者的身份，想引导学生们走上可能更正确的道路，但是她所认识到的就一定是对的么，没有人能确认，所谓的“正确”和“想要的生活”究竟是什么样，这一点即便连大人也不清楚。

虽然老师登场的时候十分硬派，但是肯定有很多超级可爱的地方啦，比如无法抛下学生不管，会救下路边的小猫（然后自己崴到脚了），家里打扫不干净需要主角各种帮忙，还有一些属于老师自己独特的背景故事，造成了身份角色和属性的双重反差！

虽然表明上看起来凌然而难以接近，但是老师本性超级善良而且性格有一点呆萌，属于初期几乎没有标签，但是随着剧情推进身上属性越来越多的那种，冰山美少女的反差超级棒！

另一方面，老师虽然有很多可爱的戏份，但应该属于不可攻略的角色（），准确的说并不在恋爱剧情的矛盾中心，即便在学习剧情中，老师也是起到辅助的作用，也就是说老师是天！只要负责可爱就行了！

其次要说的是班上的文科高手——古桥文乃同学，无论是现代文、古文、汉文都有压倒性的实力，对人的感情把握比较恰当，而且对文字的掌控超级强，时常能随手编造出一段感人肺腑的故事，简单说就是“文学少女”！

虽然仅仅是一个标签，但是文乃关于文学少女的标签可是在漫画中不停深化的，因为“文学”这一部分比较好表现，而且文乃真的十分有文学气息，无论是日常的读懂人心也好，还是利用文科知识讲述故事也好，总之是一个超级可爱的知性美少女。

料理经验几乎为零，不过笨手笨脚的文乃也超级可爱，这一点也经常被拿出来欺负....

比起文科标签，更加突出的是平乳标签，而且这一设定非常搞笑又十分真实，某次文乃为了戴上作为礼物意外收到的文胸，特地使用了五层胸垫，但说的时候还是下意识对外自然的报了四层，这就是贫乳的尊严吧！

（总感觉作者很喜欢欺负文乃）

而且硬要说的话，文乃的表情包是所有角色中最可爱的w，本来知性的少女展现出惊愕、心死、搞怪等等面部表情都十分有趣，这也太可爱了吧！

从学习上看，文乃虽然文科超级强，但是她的志愿是成为天文学家，所以想要学习理科，而文乃想学天文学的原因则在故事中另有背景，家庭因素比兴趣更重要，并不是文科天才的任性，不然也不会为了学习努力到这种程度。

但是恋爱方面，文乃却一直在扮演一个润滑剂的角色，她清楚的知道其他角色对主角的感情，但是无法面对自己对主角的心动，虽然有些喜欢成幸，但是达不到和其它少女争夺的地步。

即便如此，文乃这种在故事中求而不得的角色更显得有魅力了，文乃就是宇宙啦！

绪方理珠，被称为机械制作的拇指姑娘，理科全能，但是文科差的一塌糊涂，根本无法理解别人的心情，也为了想和别人好好相处而憧憬文科，虽然有些本末倒置，但是理珠在用自己的方式努力，最想学的学科是心理学。

理珠理科少女的标签在故事中很少用到，但另一个乌冬面女儿的标签倒是经常出现，秘籍是随时随地都能变出乌冬，这一点在漫画中并没有仔细说明，算是一个隐藏技能...

关于理珠的标签，另一个比较明显的则是巨乳，而且是非常恐怖的...F~G，不过这种一般不会作为非常明显的特征去强调吧，如此想来还是文乃比较可怜...而相比之下理珠的角色并没有那么丰满。

但是理珠也有特别可爱的地方，比如玩游戏特别不擅长，在漫画中也有自己的百合CP，而且理珠本身对于主角也十分喜欢，是喜欢到了能主动出击的地步！

理珠的理科很强，数学强到了思维让大学教授也一口咬定是难以放弃天才的地步，但是她的文科非常差...而且本身既不懂人心也不懂空气，明明是天才却不会顾及别人的面子，所以并没有什么朋友。

这样的理珠在恋爱上也无法很好的表达自己，虽然内心非常喜欢成幸，然而却一直在原地徘徊，还是要靠基友的助攻才能前进，只能说多加油啦！

武元润香，她天生拥有压倒性的运动神经的运动特招生，夺得多项自由泳冠军，被称为白银般的黑曜人鱼公主，但是由于想去的学校对于英语有严格的要求，所以需要成幸进行辅导。

体育系的元气少女，在各种作品中都非常常见，对于主角热情以及一往直前的地方也非常耀眼，是一个十分可爱的女孩子。

除此之外还有青梅竹马的属性，不过由于过于大大咧咧所以没有察觉到内心的感情，直到同部门部员以及文乃的助攻，才逐渐意识到自己真的很喜欢成幸。

不过润香是在是太喜欢成幸了，也最开始就显露出了先手必输的势头，控制好感度是非常有必要的事情，而在这部漫画中唯一一个敢于A上去而且真正对成幸动感情的家伙或许就是润香了，虽然其它少女也或多或少对成幸有些好感，然而润香是敢于直面自己感情的。

润香的劣势也很大，因为先手必输的点在于最初对主角试探心迹的时候，主角对于恋爱还是不开窍的，想要和成幸走在一起十分困难，更不要说恋爱很有可能会影响学习了。

不过漫画后面还能挽回，先看润香之后的故事吧。

除了老师以及同学之外，小美浪爱澄学姐也意外十分可爱，而且还有女仆属性加成，小美浪前辈和成幸是在补习班遇上的，擅长的科目是文综，不擅长理综，然而为了继承父亲的医院想去理科大学学习。

作为一个通过复读塑造出的学姐，小美浪前辈的可靠程度非常高，一般学姐应该拥有的属性她都具备，十分擅长照顾人，而且性格也十分可爱，喜欢捉弄人，但是有的时候也会露出被捉弄的一面。

小美浪前辈不擅长对付嗫齿类的动物，所以也会有需要依靠后辈的时候，但是大部分时候学姐还是非常厉害的，不仅会弹乐器，而且也经常在女仆店照顾成幸，被称作女仆店的小妖精。

和其它少女不一样的是，小美浪前辈由于阴差阳错被父亲认为自己和成幸在交往，甚至被认可了！在各种操作的结果下，导致小美浪前辈不得不和成幸假装男女朋友了....（当然是两个人的秘密）

最后则是“普通人”主角唯我成幸，他在各个学科都比较拔尖，然而并非名列前茅，实际上成幸也没有那么聪明，为了跟上别人而用了很多努力。

成幸最吸引人的地方在于几点，第一点是明白天赋的重要，凡人即便再努力也无法达到天才努力的高度，即便如此，只要肯拼命那么多少能将差距缩小；第二点是能够理解【做不到】这种感觉，必定是已经做到了的人，只有经历过才理解过程是如何出现的，而多次克服做不到就是成幸的奇迹；第三点，绝对不会放弃，只要咬定了目标，那就没有第二点上做不到的事情。

通过对角色的说明，或许你也能对这个漫画有所了解吧，《我们无法一起学习》是一部非常简单明快的漫画，里面的角色各个特点都十分鲜明容易让人记住，而且剧情也没有太多的胃药以及难以突破的波折，大家都相当可爱，而且可以变的更加可爱，如果喜欢简单而有趣的校园恋爱故事，不如来这部漫画中品尝欢乐吧！